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2021学年第二学期课程学习总结与反思
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马红亮
24 6月 2021
张文艳
29 8月 2021
5
3D打印与STEM教育最新文献
锁定
马红亮
14 10月 2021
马红亮
14 10月 2021
0
Computational thinking through unplugged activities-研究数据的如何分析的?
锁定
马红亮
13 2月 2020
王红
2 3月 2020
3
Computational thinking through unplugged activities-研究的方法是什么?
锁定
马红亮
13 2月 2020
王红
2 3月 2020
4
Designing for deeper learning-数据分析-其它结果-因素分析与回归分析
锁定
马红亮
31 3月 2020
付科峰
1 4月 2020
2
Designing for deeper learning-数据分析-问题1-t检验和非参数检验
锁定
马红亮
31 3月 2020
马红亮
28 10月 2021
5
Designing for deeper learning-数据分析-问题2-Cohen’s Kappa与z检验
锁定
马红亮
31 3月 2020
曹伍军
1 4月 2020
1
Designing for deeper learning-研究的框架和研究方法具体是什么
锁定
马红亮
31 3月 2020
陈力行
1 4月 2020
8
Designing for deeper learning-研究问题
锁定
贺琳
23 3月 2020
付科峰
24 3月 2020
1
Investigating the affordances of a CAD enabled learning-数据分析(配对t检验和协方差)
锁定
马红亮
22 10月 2021
马红亮
1 11月 2021
2
Learning to code or coding to learn-Web of Science高级检索
锁定
马红亮
12 3月 2020
马红亮
12 3月 2020
1
Learning to code or coding to learn-作者是如何分析所筛选出的10篇文章?
锁定
马红亮
17 3月 2020
陈力行
18 3月 2020
2
Learning to code or coding to learn-文章讨论部分怎么展开,有什么观点?
锁定
马红亮
17 3月 2020
陈力行
18 3月 2020
2
Learning to code or coding to learn-研究方法的讨论
锁定
马红亮
10 3月 2020
陈力行
17 3月 2020
4
Learning to code or coding to learn-研究的背景和研究的问题
锁定
马红亮
10 3月 2020
陈力行
17 3月 2020
5
Learning to code or coding to learn-高标准的文献综述方法——PRISMA
锁定
马红亮
10 3月 2020
马红亮
10 3月 2020
0
Mann-Whitney 检验有什么特点
锁定
马红亮
3 3月 2020
严紫微
24 10月 2022
1
Motivational and cognitive benefits of training-作者用了哪些量表进行测量
锁定
马红亮
12 6月 2020
曹伍军
12 6月 2020
1
Motivational and cognitive benefits of training-单因素协方差分析以及 Dunnett's test
锁定
马红亮
16 6月 2020
王红
17 6月 2020
2
Motivational and cognitive benefits of training-单因素方差分析和T检验的区别
锁定
马红亮
16 3月 2020
王莹
17 6月 2020
6
STEM教师专业发展最新文献
锁定
马红亮
1 12月 2021
马红亮
1 12月 2021
0
The polarizing effect of the online flipped classroom-6次迭代的课程开发和参与人数
锁定
马红亮
5 3月 2020
马红亮
5 3月 2020
0
The polarizing effect of the online flipped classroom-对学生参与活动与学习成绩之间的关系如如何分析的
锁定
马红亮
29 4月 2020
马红亮
3 11月 2021
1
The polarizing effect of the online flipped classroom-数据分析中的方差齐性检验
锁定
马红亮
14 5月 2020
贺琳
14 5月 2020
1
什么是scoping review?
锁定
马红亮
20 9月 2022
孙锦梅
26 9月 2022
10
什么是滚雪球(Snowball process)的检索
锁定
马红亮
26 9月 2022
用户已注销
10 10月 2022
2
元分析时如何计算总体效应量(overall effect size)
锁定
马红亮
26 9月 2022
刘蔚
7 10月 2022
1
多因素方差分析相关问题
锁定
用户已注销
13 11月 2022
陈谦
22 11月 2022
2
方差分析(ANOVA)的类型及特征
锁定
马红亮
28 10月 2022
刘蔚
31 10月 2022
1
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