一、学习心得
在本门课程的学习中，跟随老师的思路先后对6篇技术支持的教师专业发展领域内的高质量英文文献做了深度阅读和分析，除了对此领域有了更加深入的了解外，也学会了阅读同类型英文文献的很多技巧，大大提高了阅读速度和效度。
二、体会收获
通过对6篇英文文献的深度学习，除了了解到此领域内的先进观点与讨论，其中适切的研究方法、严谨科学的研究设计更是让我深受启发，在研读文献时，里面的每一处研究设计、每一处数据处理、每一处结果讨论老师都会带领我们进行详尽的学习并且根据老师已有的经验做一些拓展，同时系统的研读学习也让我掌握了英文文献的基本写作技巧。
三、意见建议
如果全程让老师带领学生去研读文献的话可能会在交互性上有所欠缺，学生参与度不高，可以设计一些小组汇报或问题讨论等活动调动学生积极性。