- 2023年秋，逐步聚焦于CS-STEM教育领域，并对计算思维的文献进行了分类整理。
- 2022年秋，面对面+在线模式：计划教师讲解与学生研读相结合，每周一篇STEM研究文献，共计18篇。
- 2021年春，完全面对面：学生每2-3周研读一篇文献，一学期共研读7篇英文文献。以教师系统讲解为主。授课内容逐步聚焦STEM教育领域。
- 2020年春，完全在线模式：学生每周独立阅读指定文献，并完成在论坛中的讨论与交流。师生互动以每周3上午1-2节的QQ会议研讨为主，学生间互动以论坛异步交流为主。学生每两周研读一篇文献，一学期共研读9篇外文文献。课程内容相对比较宽泛，以教育技术前沿文献为主。
最后修改: 2024年01月5日 星期五 09:39