作者对学生各种活动的参与做了统计和分析,具体包括哪些方面?作者又是通过什么统计方法对学生参与活动与学习成绩(performance)进行统计分析的,相关系数(correlation coefficient)有哪些指标,意味着什么?
4.3. Cross-correlation analysis of different learning activities with student performance
作者对学生成绩和不同学习活动的参与度进行了Pearson相关分析(cross-correlation analysis),发现学生成绩与观看视频没有线性关联(linear dependence)(r = −.05, p = .84),与测验尝试此时也没有线性关联(r = −.05, p = .84)。学生成绩与参与辅导情况有弱相关(r = .20),但由于学生数量少,所以相关不显著((p = .44)。学生成绩与参与最后总结的情况显著和强相关(r = .64, p = .006)。
那么什么是linear fit,有什么特点?