Using blended synchronous classroom approach-对自编的学生感知量表如何进行效度和信度检验

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李艳琳 -
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信度检验:
本文要测量的是量表内在一致性系数,内在一致性系数主要反映的是测验内部题目之间的关系,即量表内部所有题目的一致性(项目同质性)程度,考察量表的项目是否测量了相同的内容,又称为内部一致性信度。
方法有两种:
1.分半法:测量后得到信度系数。折半信度法是将调查项目分为两半,计算两半得分的相关系数,进而估计整个量表的信度,折半信度测量的是两半题项得分间的一致性。计算前后两半量表得分的相关系数即为半个量表的信度系数,最后用斯皮尔曼-布朗(Spearman-Brown) 公式(2r/1+r)求出整个量表的信度系数。
2.Cronbach α(本文采用):测量后得到Cronbach α系数。α信度系数法是目前最常用的内部信度系数。Cronbach' s α系数是Cronbach于1951年创立的,是指测验内部的项目在多大程度上考察了同一内容。
α系数是所有可能的分半信度的平均值a系数是估计信度的最低限度,α系数高时,信度就高,α系数低时,信度不一定低。
低信度:α<0.35,中信度: 0.35<α <0. 70,高信度: 0. 70<α。一般来说,问卷或量表的a系数在0.8以上该问卷才具有使用价值,达0.85以上,表明问卷或量表信度良好。