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中小学《创意计算课程》(Scratch3.0)-哈佛大学(简体中文版)

中小学《创意计算课程》(Scratch3.0)-哈佛大学(简体中文版)

by 红亮 马 -
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    《创意计算课程》Creative Computing Curriculum)由哈佛大学教育学院创意计算实验室开发,以Scratch编程语言为工具,引导学生进入创意计算的殿堂,课程包括了理念、策略和活动等。这些活动旨在使学生熟悉计算创造力,提高他们计算思维的流畅性。尤其是,这些活动鼓励学生探索关键的计算思维概念(序列、循环、平行、事件、条件、运算符、数据)和关键的计算思维实践(实验和迭代、测试和调试、重用和重混、抽象和模块化)。在设计方面,这些活动受建造主义学习理论( Constructionism)的启发,突出创造、个性化、分享和反思四个教学原则。最新版课程是在2011年的创意编程版本上进行的升级,反映了Scatch 3.0版本的特点,更新了积木块和项目的图像,对课程内容作了小幅修改等。

    《创意计算课程》共分7个单元,每个单元通常包括6个活动,每个活动约30分钟左右。这些单元符合美国核心课程标准(Common Core State Standards)和计算机科学教师协会(CSTA)的 K-12计算机标准以及国际教育技术协会(ISTE)的课程标准。这些单元不仅仅适用于K-5阶段(符合小学阶段的标准1A1B),同时许多单元也适合初中和高中。

    以下教师手册和学生手册的简体中文版转化自台湾的繁体中文版