• 中小学信息科技开放课程

    教师发展、学生学习以及科学研究三大类课程,免费开放。

    教材推荐

    陕西师范大学马红亮教授和西北工业大学蒋雯教授合作主编的《小学信息技术课程与教学》由西南师范大学出版社出版。该教材在教育部教师工作司指导下编写,是小学教育(全科教师)专业系列教材之一。

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    课程推荐

    Moodle是全球著名的开源课程管理系统,能有力支撑中小学开展混合教学、翻转课堂、智慧课堂等。《Moodle教学应用》(基础篇)使教师在实践操作中学会Moodle课程的基本应用。

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可用的课程

       本在线课程基于有效教师专业发展理论和TPACK理论,聚焦课堂实践,系统设计线上教师学习和反思活动,旨在帮助中小学信息技术教师理解和掌握计算思维的相关概念、教学法知识、教学工具等,具备发展学生计算思维的教学能力。

该课程包含三个篇章:Scratch入门篇、案例篇和技巧篇,整合自科技传播坊李泽老师主持的《Scratch初级教程》、《Scratch中级教程》和《Scratch高级教程》中部分内容。

       本在线课程内容选自青少年人工智能编程水平测试官方指定教程,基于有效教师专业发展理论和TPACK理论,聚焦课堂实践,系统设计线上教师学习和反思活动,旨在帮助中小学信息技术教师理解和掌握计算思维的相关概念、教学法知识、教学工具等,具备发展学生计算思维的教学能力。

     本在线课程针对小学信息技术教师,基于有效教师专业发展理论和TPACK理论,聚焦课堂实践,系统设计和开发线上教师学习和反思活动,旨在提升小学信息技术教师的计算思维的知识、能力、态度以及教学法,进而直接促进儿童计算思维的发展。

       本课程以程小奔机器人为载体,在项目式学习、“做中学”等理论的指导下,以具体的故事情节为主线,结合具体的案例详细讲解了程小奔机器人的各个传感器及其工作原理。本课程旨在使中小学教师能灵活运用程小奔开展机器人教育以及编程教育。