主题四：人工智能算法（1课时）

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学习目标

时间

       学生了解到，算法就像食谱一样，是一组修改输入以产生输出的指令。然后要求学生编写一个算法来制作“最佳的”虾仁饺子。然后，学生探索“最佳”意味着什么，看看他们的观点如何反映在他们的算法中。

1.b

2.a

2.c

45分钟