我们的研究重点在于探索互联网+创客教育的新模式、新方法，课题研究主要集中于网络教育与创客教育两大领域。

一、相关课题

• 2019年度教育部人文社会科学研究一般项目规划基金：网络精准扶智视域下MOOC在贫困地区中小学创客教育中的应用研究（19XJA8800），2019,03-2020,12，结项，主持人：马红亮教授。
• 2018年陕西省哲学社会科学基金项目：互联网推动陕西省中小学创客教育城乡一体化发展研究（2018Q02），在研，主持人:马红亮教授。
  
• 2018年陕西师范大学中央高校专项资金重点项目“创客教育的城乡一体化推进路径研究”（18SZZD01），在研，主持人：马红亮教授。
• 2015年教育部人文社科一般项目：基于MOOC的翻转课堂研究：中外合作教学的视角（15XJC880010），已结项，主持人：马红亮教授。

二、相关论文

1.  HONG-LIANG MA*， XIAO-HONG WANG, MING ZHAO, LIN WANG, MEI-RU WANG and XU-JIA LI. Impact of Robotic Instruction with a Novel Inquiry Framework on Primary Schools Students[J].International Journal of Engineering Education. 2020,36(5):1472-1479.
2. Zhao Ming ,Zhao Mei,Wang Xiao hong ,Ma Hong liang*. (2020). Promoting Teaching Self-efficacy in Computational Thinking of School Teachers. Proceeding of 2020 Ninth International Conference of Educational Innovation through Technology (indexed by EI Compendex,). IEEE,230-234.
3. 马红亮,王琳,特仑斯.卡瓦诺,雷媛.应用3D打印提升空间能力的有效性研究[J]. 开放教育研究，2019,25(3):113-120.
4. 白雪梅,马红亮,张立国. 美国K-12混合学习的实践及启示[J].现代教育技术,  2016,(2).

三、相关教材

中小学教材

1. 马红亮, 蒋雯. 小学信息技术课程与教学. 重庆:西南师范大学出版社, 2021.
   
2. 马红亮, 葛文双主编. 《程小奔旅行记》（国家“十三五”规划教材/小学编程与人工智能教材）. 人民邮电出版社.
3. 刘晓挺主编. 《趣玩Scratch基础版》. 陕西人民教育出版社,2018.