人工智能的五大理念-AI4K12
6. 社会影响（小学指南）
核心观点
- 开发人工智能应用涉及技术和伦理双重设计决策。
- 人工智能应用涉及多方利益相关者，他们可能持有不同的价值观，并可能因设计者的选择受到不同影响。
- 涉及人类决策的人工智能系统应被设计为遵循公平性、透明度和隐私保护等社会价值观。
- 人工智能是一项颠覆性技术，不仅影响经济和就业，还将重塑社会与文化规范。
- 人工智能正成为每个人生活和职业工具箱中的组成部分。
符合伦理的人工智能：利益多样性与差异影响（5-A-1）
- 学习目标：评估一项AI技术如何对不同群体产生不同效果。
- 基本理解：开发AI系统时的决策可能以不同方式影响不同人群和社区。
- 详细说明：AI技术差异化影响的例子包括：语音识别对母语英语者表现良好，但对口音者效果差；某些人脸识别软件对白人成年男性准确率高，但对女性、儿童或深肤色人群可靠性低。
符合伦理的人工智能：伦理设计标准（5-A-2）
- 学习目标：评估AI系统如何满足透明度和可解释性设计标准。
- 基本理解：若知晓AI系统使用的数据和决策标准，则系统是透明的。透明度包括系统能解释其决策逻辑。
- 资源：
符合伦理的人工智能：践行伦理设计（5-A-3）
- 学习目标：为分类或预测模型创建模型卡。
- 基本理解：模型卡通过说明模型用途、训练数据、准确性和局限性来支持透明度。
- 活动：学生可创建分类器并为其编写模型卡。
- 资源：
- Google模型卡页面: https://modelcards.withgoogle.com/about
- Code.org ：AI and Machine Learning Module on ModelCards
- Code.org：AI Lab Machine Learning Tool
人工智能与文化：AI日常生活应用（5-B-1）
- 学习目标：描述AI服务在日常生活中的应用。
- 基本理解：AI服务用于信息检索、多类型应用交互、基于兴趣的推荐，以及提升汽车安全性。
- 详细说明：AI能理解用户请求的语义并对其兴趣目标进行建模，搜索引擎用AI解析查询和网页内容。推荐系统案例包括Netflix（电影）、Amazon（购物）、新闻推送（兴趣学习）和广告网络（广告选择）。自动驾驶汽车依赖计算机视觉预测其他驾驶员意图。
人工智能与文化：信任与责任（5-B-2）
人工智能与经济：对社会部门影响（5-C-1）
- 学习目标：识别社会各部门因AI引入的运作变化。
- 基本理解：所有社会部门（或即将）因AI发生变革。
- 详细说明：部门包括制造、零售、农业、食品、酒店、交通、住房、环境、教育、娱乐、医疗、金融、政府、公共安全、社会服务、执法。 例如：制造业利用AI自动化降本提质。
- 活动：研究一个故事并描述AI变革对社会的积极与潜在负面影响。
人工智能与经济：对就业的影响（5-C-2）
- 学习目标：描述由于人工智能或机器人技术的引入，某项工作将发生的变化。
- 基本理解：随着人工智能和机器人技术在工作场所的应用，人们的工作方式将发生变化。
- 活动：学生可以阅读适合其年级水平的文章，这些文章描述了因使用人工智能技术和机器人而发生变化的工作，例如与机器人一起工作的仓库工人。
人工智能助力社会发展：AI技术的平民化（5-D-1）
- 学习目标：描述并使用你熟悉的编程框架中的一些人工智能扩展或插件。
- 基本理解：通过支持开发满足不同社区需求的人工智能应用程序的扩展或插件，人工智能正成为每个人工具库的一部分。
- 详细说明：对于 Scratch 编程平台来说，示例包括语音转文本、文本转语音、面部识别、情感分析、问答和视觉分类扩展。
人工智能助力社会发展：利用AI解决社会问题（5-D-2）
- 学习目标：设计一个利用人工智能解决社会问题的方案。
- 基本理解：人工智能正被用于解决环境保护、节能和改善公共卫生等社会问题。