中学人工智能课程以及信息技术课程人工智能模块的课堂教学指南与实操。课程主要源自美国麻省理工学院(MIT)的两门中学人工智能的开放课程。

     本在线课程针对小学信息技术教师,基于有效教师专业发展理论和TPACK理论,聚焦课堂实践,系统设计和开发线上教师学习和反思活动,旨在提升小学信息技术教师的计算思维的知识、能力、态度以及教学法,进而直接促进儿童计算思维的发展。本课程以Micro:bit硬件为主。

       该课程是对科技传播坊负责人李泽老师主持的《Scratch初级教程》、《Scratch中级教程》和《Scratch高级教程》三门课程中部分内容的一个整合。课程分为入门篇、案例篇和技巧篇三部分,深入浅出、生动形象的讲解了Scratch编程,适合零基础的中小学教师学习。

       本课程以寓教于乐的程小奔机器人为载体,在项目式学习、“做中学”等理论的指导下,以具体的故事情节为主线,结合具体的案例详细讲解了程小奔机器人的各个传感器及其工作原理。本课程适合于中小学教师,通过本课程的学习中小学教师能独立运用程小奔机器人开展机器人教育以及编程教育。

陕西省西安市碑林区“创 碑林”创客教师第三期培训“编程与3D打印”培训班的教师优秀作品

    Moodle是全球应用最广泛的、免费开源的课程管理系统,能有力地支撑中小学开展微课和翻转课堂的教学改革。本课程涵盖Moodle的简介、Moodle的安装、Moodle的后台管理、Moodle课程中资源的添加、Moodle课程中活动的添加与设置等内容。

       本课程首先讲解了微课的表现形式、制作技术,接着展示了优秀的微课案例,最后以微课的形式着重介绍了常用的微课制作利器——录屏软件Camtasia Studio的常用操作和使用,具体包括 Camtasia软件的获取与安装、 录制你的屏幕、 文件保存与项目管理、 Camtasia的界面及简单编辑、基本的视频编辑、利用智能聚焦缩放和平移、添加标注、可视属性、微课的生成与输出、添加字幕。