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王志敏 发表于 2018年11月9日 Friday 09:08
世界上的任何人

       2018118日晚上19002030,陕西师范大学教育学院Woteach团队10名硕士研究生成员在田家炳二楼工作室开展了本学期的第四次团队会议。

       王志敏同学就毕业论文,对研究背景、研究综述、研究问题、理论基础与课程设计、研究设计进行汇报。针对研究背景、研究综述、研究问题、理论基础、研究方法这几个方面进行讨论,团队成员提出相关问题及修改意见。具体如下:

       研究方法:团队成员认为对照班教授信息技术课,实验班教授ScratchMath课程,这样两个班所上的课程内容都不同,对照班没有存在的实际意义。建议在对照班上数学课(与实验班所讲的数学知识点相同),这样会相对好些。

       研究背景:团队成员认为看到研究背景感觉文章主要的侧重点在编程教育而不是数学,需要把研究背景中的几个小标题调换一下顺序,再斟酌一下。

       研究综述:团队成员认为应该把数学态度及其量表制定放在研究工具中;“Scratch与数学融合提高学生学习效果的研究”这个小标题不能看出要综述的重点并对“学习效果”存有异议,建议改成“Scratch与数学融合提高学生数学态度及成绩的研究”;对于是否要综述研究者利用什么方法来解决数学学困生的问题存在争议。要对学困生有一个很好的定义。

       研究问题:团队成员就是否应该加上研究对象的年级存在一定的争议。

       理论基础:团队成员就4p学习法作为本研究的理论基础是否合理存在争议。


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[ 修改时间: 2018年11月9日 Friday 10:17 ]